今回は、名古屋市立大学出身で、見事に薬剤師国家試験に合格した後藤先生にお話を伺いました。
難関資格である薬剤師国家試験。その裏側には、意外にもシンプルで本質的な差がありました。
合格率8割の裏側にある“現実”
一見すると、大学全体の合格率は約80％。
「意外と高い」と感じる方もいるかもしれません。しかし、名古屋市立大学での内訳を見ると、まったく違う景色が見えてきます。
- 新卒：56人中50人合格（約89%）
- 既卒：7人中0人合格
つまり、“新卒か既卒か”で結果が大きく分かれているという現実があります。
もちろん、これは名古屋市立大学に限った一例です。ただ、その数字の中には、受験や勉強に通じる大切な本質が隠れていました。
なぜ既卒は苦戦するのか？
後藤先生のお話から見えてきたのは、次のような点でした。
努力していないわけではない。ただ、“やり方”が違う。
これはとても重要な視点です。
勉強では、単に時間をかければ結果が出るとは限りません。むしろ、勉強量よりも勉強の質が結果を左右する場面は少なくありません。
これは薬剤師国家試験に限らず、普段の定期テストや高校受験・大学受験でも同じです。桑名で塾をお探しの保護者の方からも、「勉強しているのに成績が上がらない」というご相談を受けることがありますが、その背景には努力不足ではなく、やり方の問題が隠れていることがよくあります。
合格者がやっている「覚え方の工夫」
薬剤師国家試験は、とにかく暗記量が多い試験です。そこで差がつくのが、「覚え方」です。
たとえば、1類感染症の覚え方として、後藤先生は次のような語呂合わせを挙げてくれました。
「枕へ納豆ペ」
- マールブルグ熱
- クリミア・コンゴ出血熱
- ラッサ熱
- 南米出血熱
- 痘そう
一見すると意味のない言葉です。しかし、こうした“意味のなさ”こそ、実は記憶には有効です。
丸暗記するのではなく、情報を圧縮して覚える。これが、暗記量の多い試験で結果を出す人の特徴の一つだと感じます。
ノートは作らない？ 合格者の勉強スタイル
意外だったのは、後藤先生が「一度もノートを作っていない」と話していたことです。
やっていたことはとてもシンプルでした。
- テキストを読む
- 線を引く
- 繰り返し見る
派手さはありませんが、やるべきことを絞り、反復を徹底する。この姿勢は非常に本質的です。
多くの生徒が陥る落とし穴
塾の現場でもよく見られるのが、ノートをきれいに作ること自体が目的になってしまうケースです。
たしかに、ノート作りが記憶の整理に役立つ生徒もいます。しかし、本来の目的はノートを完成させることではありません。
本当に大切なのは、
- 覚えること
- 思い出せること
- 解けること
です。
見た目を整えることに時間をかけすぎると、勉強した“気”にはなっても、得点にはつながりにくくなります。目的と手段を取り違えないことが、成績を伸ばすうえで欠かせません。
語呂合わせは“邪道”なのか？
ここは、私自身の経験としてもお伝えしたいところです。
以前の私は、語呂合わせにどこか抵抗がありました。正攻法ではない、少し邪道なのではないか。そんな気持ちがあったのです。
しかし、昔、暗記術の先生に出会って考えが変わりました。
暗記において重要なのは、「意味があること」よりも「思い出せること」です。
むしろ語呂合わせは、少し変だったり、言いやすかったり、時にはやや過激だったりするからこそ記憶に残ります。意味がないように見えるもののほうが、かえって頭に引っかかることも多いのです。
今では私自身、社会の年代などはかなり語呂合わせで覚えています。ですから、語呂合わせを毛嫌いしてしまうのは、実にもったいないことだと思っています。
優秀な人ほど、使えるものを素直に使う
今回インタビューした後藤先生は、正和中学校出身、四日市高校出身で、四日市高校では数学で1位を取ったこともある先生です。
そのような非常に優秀な方が、語呂合わせのような方法もきちんと使っていた。この事実は大変示唆的です。
本当にできる人ほど、「これは邪道だ」と切り捨てず、使えるものは素直に使う。
勉強において大切なのは、格好よさではなく、結果につながるかどうかです。
この話は中高生にもそのまま当てはまる
今回のインタビューは薬学部や薬剤師国家試験の話ですが、本質は中学生・高校生の勉強にもそのまま当てはまります。
- 勉強しているのに成績が上がらない
- 時間はかけているのに結果が出ない
- 頑張っているのに伸び悩んでいる
こうした悩みの背景には、やはり「やり方」の問題が隠れていることが少なくありません。
桑名で塾をお探しの方、あるいは四日市周辺で「成績が上がらない」と感じている方にとっても、この視点は大切だと思います。
千尋進学塾として大切にしていること
千尋進学塾では、単に勉強時間を増やすことだけを目指していません。
どうすれば努力が結果につながるかを重視しています。
- 覚え方の工夫
- 反復の仕組みづくり
- 無駄な作業を減らすこと
- 目的と手段を整理すること
こうした点まで含めて指導することで、「頑張っているのに伸びない」という状態を変えていきたいと考えています。
保護者の方へ
もしお子さまが、
- 机には向かっているのに成績が伸びない
- 勉強しているはずなのに結果が出ない
- 今のやり方でよいのか不安
という状況であれば、それは能力の問題ではなく、勉強法を見直すタイミングかもしれません。
実際、「桑名 塾 勉強法」といった言葉で情報を探される方や、「四日市 塾 成績上がらない」といった悩みを抱えるご家庭は少なくありません。
勉強は、やみくもに頑張るだけでは苦しくなってしまいます。だからこそ、正しい方向で努力を重ねることが大切です。
まとめ
- 合格を分けるのは、勉強量だけではない
- 結果を左右するのは、「やり方」である
- 語呂合わせは、決して邪道ではなく有効な手段である
- 目的と手段を取り違えないことが大切である
そして何より、シンプルなことをやり切る力が結果につながります。
今回の後藤先生のお話は、薬学部を目指す方だけでなく、すべての受験生、そしてその保護者の方に通じる内容だったと感じています。
学習方法のご相談について
千尋進学塾では、お子さまの学習状況に応じて、勉強法も含めたご相談を承っています。
「このままのやり方で大丈夫だろうか」
「勉強しているのに伸びない理由を知りたい」
そのように感じられた際は、どうぞお気軽にご相談ください。
