4STEPを5周した先輩 vs. 1周で限界の今の自分──差があるのは才能じゃない、基準だ。

ある四日市高校の“主席卒業生”が語ったこと

四日市高校・国際科学コースを卒業し、しかも主席だった先輩がこう語っていました。

「テスト前、4STEPを5周してました」

その話を聞いた、千尋進学塾・桑名駅前校に通う四日市高校1年生の生徒が驚いたように言いました。

「1周するだけで限界です…」

この“差”はいったい何を意味するのでしょうか？

才能の差ではなく、「基準」の差

成績上位の人は、特別な才能があるわけではありません。
彼らが持っているのは、「これくらいやるのが普通」という努力に対する基準の高さです。

• 1周で終わる人 → 1周で満足している
• 5周する人 → 5周してやっと“本番スタート”という感覚

もちろん、今は1年生。
1周するだけで精一杯、というのはごく自然なことです。
でも大切なのは、その「限界」を“次にどう更新するか”です。

「自分の限界」をちょっとだけ押し広げてみよう

最初から5周は無理でも、こんな工夫はできます。

• 📘 次回は「1周＋確認テストだけもう1周」してみる
• 📕 苦手な単元だけは「ミスノート」作って2～3周目標に
• 🕒 学校の隙間時間に「問題を読むだけ」でもOK

「全部完璧」じゃなくていい。
「ちょっとでも前より多く・深く・丁寧に」を目指すことが、成績を伸ばす土台になります。

千尋進学塾で大切にしていること

千尋進学塾では、「今の学力」だけではなく、努力の“質”と“目標”に注目して指導しています。

• ✔️ 効率より先に、習慣を
• ✔️ 習慣の前に、意識と行動の変化を
• ✔️ 周囲と比較するより、過去の自分と比べる

「あの先輩は特別だった」と思う前に、
「自分も、そこに近づけるかもしれない」と考えることが、最初の一歩です。

まとめ：基準が変わると、未来が変わる

今は「1周で限界」でもいい。
でも、「もっとやれるかも」と思えたとき、あなたの基準は一段上がります。

基準が上がれば、行動が変わる。
行動が変われば、結果が変わる。

その第一歩を、一緒に踏み出しましょう。

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