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英語の勉強なのに、なぜ「日本語」？──気づいていない英語力の土台
こんにちは、千尋進学塾です。
「英語の勉強を頑張っているのに、なかなか成績が伸びない…」
「長文が苦手みたい。でも英語の勉強はしてるはずなのに…」
そんな声を保護者の方からいただくことがあります。
でも実は、その原因が「英語そのもの」ではないケースも少なくありません。
英語の勉強に、日本語が必要？
千尋進学塾に通う生徒たちは、当然ながら日本人。日本語で考え、日本語で伝え、日本語で書きます。
英語の問題を解くときも、
- 長文の意味を日本語で理解し、
- 選択肢を日本語で比較し、
- 英作文では日本語で言いたいことを考えてから英訳する
という手順を踏むことが多いのです。
つまり、英語を学ぶには、日本語で考える力が不可欠なのです。
読めないのは、英語のせいじゃない？
英語の長文を「なんとなくは読めるけど、設問の意図がつかめない」──そんな場合、英語ではなく日本語の読解力＝論理的に整理する力が不足していることがほとんどです。
- 主張と理由の関係が読み取れない
- 話の展開が追えない
- 要約や対比の感覚が弱い
こうした「日本語での論理的理解」が弱いと、英語を読んでも中身が入ってきません。
英語力の土台は、日本語力（＝母語力）
英語が得意な子には、ある共通点があります。
それは日本語でも文章を読むのが得意ということです。
- 語彙が豊富
- 国語の記述問題が得意
- 要点をまとめて話す・書ける
このような日本語力は、英語のリーディング・リスニング・ライティングすべてに直結します。
だからこそ、“英語が苦手”なときこそ“国語”を見直す
千尋進学塾では、英語授業の中でも「まず日本語で整理する」時間を大切にしています。
英語を伸ばすために、母語である日本語の理解力を深める──これこそが、本質的な学習です。
英語に伸び悩んでいるときほど、国語の力に目を向けてみてください。
千尋進学塾の取り組み
千尋進学塾では、「読解力＝すべての科目の基礎」と考え、
- 英語の中で日本語的な論理力を育てる
- 国語と英語をつなぐ学習アプローチ
- 文系・理系を問わず、言語的思考力の育成
を行っています。
どの科目も、「読む力」から。
お子さまの“土台”を育てる学びを、千尋進学塾で始めませんか？
